No marginar a nadie

Título: Nork agintzen du etxean? [¿Quién manda en casa?]
Autoría: Uxue Alberdi.
Año: 2017
Lugar: Donostia-San Sebastián
Editorial: ELKARLANEAN S.L.
Idioma: Euskara.
Resumen: Aparecen las situaciones y obligaciones que suelen surgir en la familia en la vida diaria: Pirritx y Porrotx orinando en el baño, Pupu y Lore tomando cargo a Porrotx, Marimotots sacando al perro a pasear, el perro con ganas de orinar, la casa desordenada, preparando la comida, descansando, sacando los residuos, haciendo las compras, cumpliendo las normas, tomando decisiones. En esos momentos y en esas tareas, se promueve la toma de decisiones conjunta y la responsabilidad compartida para poder vivir en familia.
Indicadores de igualdad de género: asumir las tareas del hogar; convivencia; no marginar a nadie.

Título: Arrosa eta leuna [Rosa y suave].
Autoría: Adela Turín.
Año: 2013
Lugar: Poio.
Editorial: Kalandraka.
Idioma: Euskara.
Resumen: Paskualina y sus amigas comen anémonas y peonías para tener la piel rosa y suave. Pero, Paskualina ,al contrario de las otras hembras, no consigue tener la piel rosa. Por lo tanto, los padres obligan a Paskualina a que sea como las otras hembras.
Indicadores de igualdad de género: convivencia; no marginar a nadie; respetar la diversidad.

Título: La peluca de Luca.
Autoría: Helena Berenguer; Vicent Poquet; Dolo Vicens; Pep Soler; Romu Soler.
Año: 2013
Lugar: Valencia.
Editorial: LA LA LA EDITORIAL.
Idioma: Castellano.
Resumen: Luca es un chico valiente, sólo con cuatro años intenta superar las barreras que la sociedad nos impone. Un día, desde una nube muy especial cae a la cabeza de Luca una peluca y le gusta mucho. Pero, al llegar a la escuela con la peluca todos empiezan a reirse de él. Luca no les hace caso, él continúa alegre con su peluca. Al final, aparecen más nubes caen pelucas sobre la mayoría de los chicos y las chicas de la escuela. Ahora, todos están alegres y riendo con sus pelucas.
Indicadores de igualdad de género: aceptación de uno mismo; convivencia; no marginar a nadie.