Tema:
Estructura de los dibujos animados, habilidades narrativas y percepción de valores/contravalores en Educación Primaria
Habilidad narrativa e identificación de valores y contravalores en dibujos animados por alumnado de Educación Primaria
La influencia de los relatos televisivos en las habilidades narrativas de niños y niñas
#MeToo Universidad
Karanbola Hirukoitza
Análisis de las narraciones contadas por padres y madres a hijos e hijas
Guía rápida para el uso inclusivo del euskera
Guía rápida para el uso inclusivo del castellano